小学语文阅读教学的有效性

小学语文课堂一旦无法保证阅读教学的有效性,将会直接影响学生的阅读能力培养与语文课程教学目标实现情况,不利于学生形成良好的阅读意识、阅读习惯、阅读素养,难以充分体现语文阅读在学生身心健康成长与全面发展中的重要作用。本人对小学语文阅读教学实施的现状进行分析,以其中存在的问题为导向探究了小学语文阅读教学的有效性策略,以供参考。