摘要
终身教育理念不仅突破了时空限制,也扩大了受教育群体。终身教育理念下,职业教育成为了一种持续性的人才培养过程。职教师资作为终身教育理念的重要组织者与实施者,仍然存在着师资培养思路不够清晰,培养针对性不强,培养监管机制有待完善等问题。终身教育理念下,职教师资培养应该转变培养思路,优化培养方式,完善培养监督体系。
出处
《化工时刊》
CAS
2021年第6期60-62,共3页
Chemical Industry Times
基金
江苏高校哲学社会科学研究项目“中外企业参与职教师资队伍建设的比较研究”(2020SJA1201)
江苏理工学院教学改革与研究项目“新工科建设背景下的化工原理实验教学研究”(11610412040)
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