回授法健康教育模式在提高胃癌术后病人出院准备度和出院指导质量中的应用效果

Application effect of health education mode of teach-back method in improving discharge readiness and discharge guidance quality of postoperative patients with gastric cancer

目的:探讨回授法健康教育模式对胃癌术后病人出院准备度和出院指导质量的影响。方法:选取2019年12月—2020年4月广州市某三级甲等医院胃外科住院治疗的112例胃癌病人为研究对象,按照随机数字表法分为对照组和观察组,各56例。对照组给予常规护理健康教育,观察组则在常规护理基础上使用回授法健康教育模式,对比两组病人在出院时的出院准备度和出院指导质量。结果:出院时,观察组出院准备度得分[(111.10±6.66)分]高于对照组[(89.60±13.54)分],差异有统计学意义(P<0.05);观察组出院指导质量得分[(170.03±8.79)分]高于对照组[(141.11±21.81)分],差异有统计学意义(P<0.05)。结论:回授法健康教育模式有助于提高胃癌术后病人的出院准备度和出院指导质量,保障病人出院安全。