摘要
本文立足于高等数学的教学内容,将知识传授与价值引领相结合,从数学中的历史故事、哲学思想、数学家的典故、人文素材等四个方面探讨了如何在高等数学课堂上融入思政教育.
Based on the teaching contents of Higher Mathematics,this paper combines knowledge teaching with the value guidance,and discusses how to integrate ideological and political education in Higher Mathematics class from four aspects,including historical stories,philosophical thoughts,allusions of mathematicians,and humanistic materials.
作者
朱永婷
吴奇明
ZHU Yongting;WU Qiming(Basic Teaching Department,International Studies University National University of Defense Technology,Nanjing 210039,PRC)
出处
《高等数学研究》
2021年第4期106-108,共3页
Studies in College Mathematics
基金
国防科技大学研究生教育教学改革研究课题(yjsy2019036)
2020年湖南省普通高等学校课程思政建设研究项目(HNKCSZ-2020-0025).
关键词
高等数学
思政教育
潜移默化
Advanced Mathematics
ideological and political education
imperceptible influence
