综合模拟训练在护理骨干备战练兵培训中的效果评价

目的评价综合场景模拟训练模式在护理骨干备战练兵培训中的效果。方法选取2019年6-9月60名护理骨干随机分为对照组和观察组,对照组采用常规训练模式进行培训,观察组在常规训练的基础上,增加高仿真综合场景模拟构建训练模式进行培训,比较2组护理骨干在战救理论、战救技能、体能以及综合心理素质方面的差异。结果①观察组战伤救护理论考核(83.48、85.40、83.23、86.47)分及战伤救护技能考核(84.19、86.49、87.91、92.84)分均优于对照组(67.58、71.75、75.78、80.91)分,(78.35、80.64、81.37、82.53)分,差异均有统计学意义(P<0.05);②经过4次体能测试,2组考核优秀人数均逐渐增加,但观察组体能考核优秀人数高于对照组,第2次考核后,2组差异有统计学意义(P<0.05);③观察组心理压力测试低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组心态测试成绩高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论采用综合场景模拟训练模式,可有效提高护理骨干在备战练兵培训中的整体训练质量和综合素质,以增强部队战斗力,有利于尽快适应当今备战打仗的形势。