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诗意的粘合--拼贴艺术体验
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摘要
一、课题设计意图1.引导幼儿了解拼贴艺术类型与材料的多元性。2.结合幼儿喜闻乐见的绘本内容,使幼儿关注到拼贴艺术的表现方法与内容。3.引导幼儿运用课堂材料,尝试拼贴艺术创作,拓展幼儿对不同艺术表现方式的理解与接受能力。
作者
苏二
阿布
机构地区
广东省东莞市艺念社
出处
《幼儿美术》
2021年第3期11-13,共3页
Children's Art
关键词
拼贴艺术
艺术表现方式
绘本
引导幼儿
方法与内容
运用课堂
设计意图
多元性
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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