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浅谈博物馆文物保护教育

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摘要 作为公共文化空间,以博物馆为场所的文物保护教育机构具备公共性与文化性的特质。这一场所包含两类开展博物馆文物保护教育的要素,一类为文物、空间、人力等教育活动所需的资源,另一类为包含文物保护从业者、教育者、受教育者、旁观者在内的教育活动参与者。
作者 海东平
出处 《今古文创》 2021年第29期117-118,共2页
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