摘要
问题不仅是学习的动机和起点,而且贯穿整个学习活动始终。包括孔子和苏格拉底在内的国内外教育工作者都对问题意识给予了充分肯定,因此,在语文教学工作中,要培养学生的问题意识。文章通过对问题意识的重要性、问题意识构建中存在的问题以及如何培养学生问题意识的分析,提出从训练学生观察问题的能力、锻炼学生提出问题的能力和培养学生理清问题与问题之间的区别与联系三个方面来培养学生的问题意识,以期为将来的语文教学工作提供参考。
出处
《汉字文化》
2021年第12期38-39,共2页
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