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函数观点看数列被引量：1

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摘要 1.对数列与函数关系的认识1.1从内容上分析数列与函数的关系学生学习数列以后对数列与函数的关系不能停留在字面上.数列是高中数学的重要内容之一,用函数思想理解数列本质,解决数列问题是学习数列的重要方法.学生己经掌握了几类函数的图像和性质,也掌握了一般数列的通项公式和求和公式.因此在教学中我们有必要帮助学生进一步建立函数和数列二者之间的联系,学会用函数的思想研究数列中的问题,并有意识的培养学生的数学思维能力,知识迁移能力,以及感悟基本的数学思想方法.

作者富艳姿王秀彩(指导)

机构地区北京市朝阳外国语学校高中部

出处《中小学数学（高中版）》 2021年第6期15-17,共3页

关键词知识迁移能力高中数学函数观点数学思想方法数学思维能力函数思想求和公式数列问题

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中小学数学（高中版）

2021年第6期

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