探索正方形内“半角”模型被引量：2

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摘要平面几何中的基本图形经与其他知识组合在一起,共同演绎着变化无穷的几何综合性问题.解决此类问题,一般要转化、分解或者构造出解题模型.运用模型去寻找解题思路,通过观察、类比、联想,把复杂图形转化为简单的基本图形问题,往往就能快速抓住问题的本质,顺利突破解题难点.那么,如何培养学生的模型化解题思维,本文以正方形中“半角”模型为例进行探讨与阐释.

作者沈建新

机构地区浙江省德清县新市镇初级中学

出处《中小学数学（初中版）》 2021年第7期22-25,共4页

关键词基本图形图形转化平面几何解题思路变化无穷正方形半角解题模型

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中小学数学（初中版）

2021年第7期

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