摘要
文章通过对国内亲子阅读市场书籍的绘本内容、绘画风格、阅读倾向进行调研分析,主张儿童绘本全方位融入中国传统文化以加强文化自信,启发儿童审美意识,培养儿童的语言与推理能力;并提出可开发促进幼儿感知觉一体化发展的优质绘本,为儿童绘本的健康发展提供多种创新设计思路。
出处
《艺术教育》
2021年第7期211-214,共4页
Art Education
基金
2018年度广东省哲学社会科学规划学科共建项目,项目编号:GD18XYS40
2019广东省普通高校哲学社会科学项目,项目编号:2019GXJK131
2020广东省普通高校特色创新类项目阶段性成果,项目编号:2020WTSCX286。