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“互联网+”背景下中小学体育教师职业能力提升路径

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摘要 中小学体育教师职业能力提升对于提高学生的体育学习兴趣、提升学生学习动力具有重要作用。本文基于“互联网+”时代背景,对中小学体育教师运用信息技术提升自身职业能力进行了探究,并从提高课堂效果、丰富教学经验等方面进行了阐述,实现体育教师全方位提升,为社会培养出更多全方面发展的人才。
作者 樊文娴
机构地区 豫章师范学院
出处 《牡丹江教育学院学报》 2021年第6期54-55,共2页 Journal of Mudanjiang College of Education
基金 2020年江西省基础教育研究课题“‘互联网+’时代中小学体育教师职业能力发展和完善对策研究”,项目编号:SZUYSTY2020-1007。
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