版画融入儿童美术教育,焕发创作新体验(上)

教学中常常会遇到孩子们说:“老师,我不想画了。”“老师,怎么天天都画这些,没意思。”“老师,这个笔我用腻了。”孩子们的厌画情绪使我深深苦恼,怎么能让孩子们主动爱画画呢?我发现课堂存在绘画种类单一、课程内容单一、表现形式单一的问题。为此,我尝试了很多新课题、新媒材。从2019年开始我开设版画课程,孩子们总是早早地来上课,在课堂中认真创作。