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初中化学加强探究实验的策略
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摘要
在初中阶段,化学是非常重要的一门科目,无论是老师还是学生,都应该保持对这门科目的关注。老师应该优化过去的探究方式,让化学实验更具有灵活性和趣味性,采用基本理论与具体实践相结合的方式设计化学实验课程;而学生在学习的过程中,应该拥有积极的态度,自觉配合老师的教学,提升教学效果。
作者
王丽丽
机构地区
江苏省连云港市徐圩新区东辛农场中学
出处
《教育艺术》
2021年第7期32-32,共1页
关键词
初中化学
探究方式
化学实验
提升教学效果
老师
探究实验
初中阶段
灵活性和趣味性
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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