基于探究式教学的初中化学高效课堂的构建

初中化学教学是学生接触化学知识的初始阶段,在教学过程中,教师既要注重化学基础知识的教学,让学生能通过主动探究构建化学知识体系,又要培养学生学习化学的兴趣,让他们主动参与化学学习活动。在设计教学时,教师要突出学生的主体地位,利用多个教学环节来进行引导,使学生随着掌握化学知识的增多,逐步提高化学学习能力,具备较强的化学实验操作能力,在深入探索中提高核心素养,打造高效的初中化学课堂。