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学前儿童艺术教育存在的问题及应对策略
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摘要
艺术教育作为学前儿童文化素养提升的重要载体,在规范化、资源化的教育下,可令儿童实现全面化发展。基于此,特对学前儿童进行艺术教育的意义进行概述,指出我国学前儿童艺术教育中存在的问题,并对学前儿童艺术教育工作开展的应对策略进行研究。
作者
赵胜男
机构地区
吉林师范大学博达学院学前与小学教育学院
出处
《学周刊》
2021年第27期181-182,共2页
Learning Weekly
基金
吉林师范大学校级课题《学前儿童艺术教育现状调查及对策研究---以四平市为例》(项目编号2020BD005)的研究成果。
关键词
学前儿童
艺术教育
文化教育
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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