物理习题课上的自评模型构建

课堂上的动态评估可以有效诊断问题,对学习过程中出现的错误原因进行分析,有利于学生查漏补缺。动态评估包含师评、互评、自评,这里主要介绍一下物理习题课上学生自评模型的构建。一、动态评估的概念界定动态评估,指在评估过程中通过对学习者的干预和互动,探索和发现学习者潜在发展能力的一系列评估方法。这种评估方式并非完全抛弃传统的静态测验,毕竟这对了解学生现有水平也是不可缺少的。