跨文化交际背景下的英语师范生英文绘本教学探究

随着英语重要性的与日俱增,"一带一路"倡议下的跨文化交际对师范生的英文绘本阅读提出了新要求:既能提高他们的英语语言综合能力,又能促进他们掌握未来就业的基本技能。作者从强化师生的跨文化交际意识和优化跨文化交际意识的绘本阅读方法两个方面展开探究,帮助师范生在跨文化交际背景下加强英文绘本阅读,扩大英文绘本的阅读面和阅读量,加深对国内外传统文化故事的理解,建立文化自信,传承中华优秀文化,在提高双语教学能力的同时,增强思政教育效果。