浅析我国课堂师生互动研究现状——基于CiteSpace的可视化分析

随着教育的不断改革与发展,学生的语言能力也受到了老师们的逐渐重视,课堂师生互动也变得更加重要。本文基于中国知网数据库,以"课堂师生互动"为关键词,来源类别选择非全部期刊的其他核心来源期刊,检索了2000—2019年的128篇文献,基于CiteSpace软件的可视化分析,采用关键词聚类分析,对我国课堂师生互动近20年(2000—2019年)来的研究热点进行共词可视化,以求能初步把握课堂师生互动的研究现状,为国内的教学研究提供一定的依据。