以专业需求为导向的无机化学课程教学改革研究

鉴于无机化学课程对后续课程学习的重要性,该研究以专业需求为导向,从处理好现代教学手段与传统教学手段的关系、处理好课堂教学内容与学生认知结构不相匹配的矛盾、处理好学时少与教学内容多的矛盾、处理好个体与群体的关系以及处理好线上教学与线下教学的关系这五个方面入手进行研究,为提高高职无机化学课程教学质量提供参考。