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如何实施PBL模式变革打造高校通识课程“金课”
被引量：
5
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摘要
全面开展一流本科课程建设,消灭"水课",是新时代高校教育改革的重要目标。文章从分析高校通识课程改革的现状出发,探讨系统变革的影响因素及课程体系层面应如何进行PBL模式变革,并给出通识课程重构及考核方式改革的具体策略来促进"金课"建设。
作者
籍亚玲
吴海娜
机构地区
东北大学教务处大学生文化素质教育基地办公室
东北大学理学院
出处
《大学教育》
2021年第8期55-58,共4页
University Education
关键词
PBL模式
教育变革
通识课程
金课
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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