高中地理问题式教学中问题设计方法探索

普通高中地理课程标准倡导运用问题式教学法培养中学生的地理学科核心素养。问题式教学法对培养学生的地理学科核心素养具有独特作用。问题设计是实施问题式教学的起始环节,因此,问题设计的质量会直接影响问题式教学的效果。文章界定了问题设计的概念,阐述了问题设计的步骤,具体包括:目标分析、问题初选、确定问题,将要学习的内容生成符合学生认知的问题,引导学生围绕问题进行思考,将问题的解决过程融入学生的学习过程中,以增强学生对问题的探究意识。