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立足五“善”,乐享教育生活——谈班主任的快乐管理
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摘要
文章结合实践案例,从"善学、善爱、善引、善思、善行"这五个方面来解读生活教育的方法,以期减轻班主任的工作负担和心理压力,让他们能够享受快乐的教育生活。
作者
葛小静
机构地区
江苏省如皋市实验初中
出处
《中学教学参考》
2021年第24期76-78,共3页
Reference for Middle School Teaching
关键词
快乐管理
生活教育
策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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