谈“支架式教学”在高一运动学教学中的应用

在高中一年级物理教学中运用"支架式教学",能有效帮助高一学生逐步形成有条理的解题思路。高一学生初次接触高中物理,在解决物理问题时仍习惯沿用初中物理的简单思维方法。然而高中物理知识体系和思维方式与初中物理有很大的区别,因此让高一学生有诸多的不适应,觉得难以掌握,很容易对高中物理产生厌学情绪。而"支架式教学"的使用,可以很好地引导学生找准运动学问题的特征,有效帮助学生掌握相对复杂的高中物理知识,同时也能完善学生学习物理的方式方法,进而提高学生学习物理的兴趣和分析物理问题的能力。