摘要
以学科教学为载体,树立全程育人、全员育人、全方位育人的育人新理念,逐步形成课内课外联动、融通的育人新体系,不失为德育工作的新思路。语文教师可以发挥语文学科的育人优势,通过"引导品读经典""创设问题情境""设计有效训练""开展课外活动"等方法在教学中渗透德育,于无痕处滋润学生的心灵。
出处
《中学教学参考》
2021年第22期12-13,共2页
Reference for Middle School Teaching
基金
南通市教育科学“十三五”规划课题“高中学科教学中德育渗透策略的研究”,No.XH2018017。