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初中语文问题导学式教学的有效开展
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摘要
本文从问题导学式教学的内涵及特征、问题导学式教学的形式及环节、问题设置的原则、问题设置的角度、问题导学式教学的注意事项等方面展开探讨,并结合问题导学式教学单篇和单元教学实践,开发问题导学式教学课堂观察表进行评价。
作者
许燕春
机构地区
厦门市槟榔中学
出处
《福建教育》
2021年第32期46-48,共3页
基金
福建省“十三五”规划课题“基于深度学习的问题导学式阅读教学策略研究”(课题编号:FJJKXB19-638)的研究成果。
关键词
深度学习
问题导学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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福建教育
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