基于“正·新教育”主张的道德与法治教学策略

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摘要 "正·新教育"主张发挥教师的积极性、主动性、创造性,从学科教育出发,通过"正道""出新"的引领,丰富教学内容,理清教学主线,活用教学手段,深化社会实践,潜移默化地引导学生立德成人、立志成才、立法明理、立行合一。

作者林建梅

机构地区永安市教师进修学校

出处《福建教育》 2021年第32期56-57,共2页

基金福建省教育科学“十三五”规划2019年度立项课题“初中道德与法治学科落实‘立德树人’根本任务的策略研究”(课题编号:FJJKXB19-444)阶段性成果。

关键词正·新教育教学内容教学主线教学手段社会实践

福建教育

2021年第32期

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