辅导员非权力影响力培育路径构建

辅导员非权力影响力的培育是一个系统工程,需要多方配合和主体努力。主观路径可分为努力提升思想影响力、专长影响力、品格影响力、业绩影响力、情感影响力、形象影响力等;客观路径可分为构建科学管理制度,完善考核奖惩条例,理顺晋升发展机制。在主客体两个维度的多重努力之下,辅导员非权力影响力的提升必将迎来一个崭新的局面。