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互换表达:提升儿童表达的双向迁移能力

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摘要 阅读与表达并举是统编语文教科书的显著特点。互换表达是引导学生发现选文中丰富的表达特色,利用多种方式促进它们之间的相互转换、相互借鉴,实现双向迁移,多维提升,提高表达教学效益,让学生的表达兼具多重优势。
作者 陈培达
出处 《小学语文》 2021年第7期59-63,共5页
基金 江苏省教育规划重点课题“指向文感的小学语文统编教材表达要素教学研究”(B-b/2020/02/32) 江苏省教研课题“指向儿童言语表达能力提升的教学策略研究”(2019JK13-L208)。
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