儿童成长小说的阅读指导方法初探——以《爱的教育》为例

在课外阅读指导中,教师既要关注对课文中小说阅读方法的实践运用,又要挖掘儿童成长小说的阅读价值,引导学生感悟小说的内涵主旨,从中获取成长的智慧和力量。教师以“共情”为主要阅读方法,可通过关注阅读期待、开展阅读活动、尝试阅读创生等,探索儿童成长小说阅读的路径与方法。