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探析微课对医学护理课堂教学的促进作用
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摘要
科学技术的发展推动了教育事业的发展,两者相辅相成密不可分。微课教学可以充分发挥网络信息技术优势,进一步拓展教育的范围。护理专业具有较强的实践性,课程教学任务繁重。高校如果仅采取以往的方式开展教学,教学效果并不理想,影响课程后期的学习。基于此,本文探讨了高校护理教学过程中应用微课辅助教学的策略,为学生提高学习效率提供帮助。
作者
丁林
甘婷
机构地区
郑州工业应用技术学院
出处
《学周刊》
2021年第26期5-6,共2页
Learning Weekly
关键词
微课
医学
护理课堂
辅助效果
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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