摘要
随着现代教育技术的发展和教育理念的更新,翻转课堂越来越广泛地应用于小学语文教学中。但是在应用翻转课堂进行教学实践的过程中,部分语文教师还存在一些误区,认为录制微课就是翻转课堂;对翻转课堂的实施流于形式,认为只是课内翻转;认为翻转课堂即高效课堂;认为翻转课堂会增加学生的学习负担等。要使翻转课堂在小学语文教学中顺利开展需要做到以下几点:课前驱动,把自主学习落到实处;课堂合作探究,掌握学习方法;课后拓展评价,提高认知能力;课外作业,延续翻转课堂教学效果。
出处
《学周刊》
2021年第26期65-66,共2页
Learning Weekly
基金
定西市教育科学“十三五”规划2020年度课题《翻转课堂在小学高年级语文教学中的初步应用研究——以岷县岷阳镇第二中心小学为例》(课题立项号DX[2020]GHB445)的研究成果。