摘要
本文首先通过对中职信息技术课堂教育问题的分析,得到影响中职信息技术课堂教育的原因,其次再结合抖音平台的特性,分析基于抖音平台的中职信息技术课堂教育问题及策略的可行性和必要性的基础上,探索形成一套合理的中职信息技术课堂教育策略,为促进中职信息技术课堂教育的良性发展,培养符合未来国家和社会需要的创新人才提供经验指导。
出处
《电脑知识与技术》
2021年第19期109-111,共3页
Computer Knowledge and Technology
基金
铜仁市碧江区2020年教育科学规划课题《基于抖音平台的中职信息技术课堂教学改革研究》(项目编号:BJ2020KT63)
2020年贵州省教育科学规划课题“产教融合视域下职业教育混合教学模式设计与实施”(项目编号:2020C004)。
