新工科背景下的实践教学金课建设探索

本文以全国教育大会精神为指导思想,对新工科背景下实践教学金课的建设方法进行了探索。对实践教学内容和目标的制定、实践课程教学难点的解决、实践课程的教学设计、实践课程教学活动的改进以及实践课程教学评价的设计原则等方面进行了详细的分析,给出了具体的建议与方法,弥补了目前高校实践教学中的若干不足,为新工科背景下实践教学金课的建设以及我国工程技术人才的培养提供了有益的支持。