个体化健康教育在结肠镜检查前肠道准备中的应用

Application of Individualized Health Education in Bowel Preparation before Colonoscopy

目的探讨个体化健康教育在结肠镜检查前肠道准备中的应用效果。方法采用便利抽样法,选取2019年1—12月在上海市徐汇区中心医院接受结肠镜检查的800例患者为研究对象,采用随机数字表法将其分为对照组和观察组,两组各400例。对照组患者给予常规结肠镜检查前健康教育,观察组患者给予个体化健康教育。比较两组患者肠道准备依从性、肠道清洁度及其对结肠镜检查健康教育的满意度。结果观察组患者肠道准备依从性高于对照组(P<0.05);肠道清洁度优于对照组(P<0.05);对结肠镜检查健康教育的满意度高于对照组(P<0.05)。结论结肠镜检查前为患者实施个体化的健康教育可有效提高其肠道准备依从性和肠道准备质量,是一种科学、值得推广的健康教育方式。