摘要
OBE教育理念注重成果导向,CDIO工程教育模式提倡以工程项目生命周期为载体,二者在工程类专业人才培养中都有较广泛的应用。本文基于“OBE-CDIO”理念,针对新工科时代背景下工程造价专业BIM课程体系建设进行探索,重点在于课程体系建设、课程教学设计等方面的研究与探索。明确以学生为中心的教学思路,通过有层次地培养学生的工程基础知识、个人专业能力、团队合作能力、专业综合能力,递进式培养学生掌握BIM技能,加强学生BIM技术综合应用能力,提高工程造价专业人才培养质量。
基金
广西高等教育本科教学改革工程项目“基于OBE-CDIO理念的工程造价专业BIM课程体系改革研究与实践”(项目编号:2021JGA380)
南宁学院校级教学团队“CDIO教学团队”(项目编号:2019XJJXTD13)
南宁学院专创融合课程教学改革项目“基于‘专创融合’的《BIM工程造价应用》课程改革与实施”(项目编号:2020XJZC10)。
