基于文化认同视角下的高校古筝教学策略研究

近年来,随着中国传媒、音乐等艺术文化的不断发展,传统音乐再次被人们奉为珍宝。在中国众多的传统乐器中,古筝作为代表之一,历史文化非常悠久,同时拥有非常丰富的文化底蕴。要优化古筝的教育效果,文化认同是不可或缺的一部分。本文分析了文化认同的重要性以及古筝教学中存在的问题,并从文化认同的角度讨论了古筝教学的有效性策略。