基于立德树人理念的“四史”教育加强路径探索

现代高校教育在立德树人的宏观背景下,对学生的思想道德教育引起了充分的重视。这不仅与客观的社会环境和信息传播的多元性与复杂性有关,也是为培养出更高素质的综合性专业人才提供动力的重要基础。本文以立德树人为大背景,以高校大学生为研究对象,探讨加强“四史”教育的重要意义,意在通过教育工作的开展,解决当代大学生观念上、思想上以及使命感方面存在不足的问题,为提升学生的思想道德素质和综合能力水平提供支持。研究分析可知,在立德树人的教育背景下,高校方面应通过重视教学引导、解决思想困惑、增强使命意识三方面开展好“四史”教育,积极实践立德树人的宏观教学目标。