高校实验实训课程的深度小组合作学习策略

针对当前高校实验实训课程在采用合作学习方法时出现的普遍性问题,结合基础教育理论与高校教学实际,优化建组策略与评价策略,设计实践课程合作学习的运行策略与教学模式,以期通过深度的小组合作学习,培养大学生的实践能力、创新思维与合作素养。