摘要
学校整体规划是学校发展的整体性、系统性策略。整体规划有助于学校形成文化认同,走向文化自觉,实现学校的文化转型与文化自信。学校对于整体规划的价值认识尚不够充分,导致参与整体规划的积极性不足。一些学校在整体规划上仅停留于文本上的建构,其价值没有得到真正发挥。今后,需要提升学校对整体规划的认识与建设能力。
出处
《中小学校长》
2021年第7期47-51,共5页
Primary and Secondary School Principals
基金
中国教育科学研究院所级课题“学校‘十四五’发展规划编制与落实评估研究”(GYJ2021017)。