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高中课堂善用“大思政课” 被引量:2

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摘要 善用“大思政课”,是高中思政课教育教学工作的应有之义。在高中课堂善用“大思政课”,要落实大中小学思政课一体化建设相关要求,着眼学生成长阶段,确定合理的教学目标;要优化教学案例,创设恰当的问题情境,为学生搭建思考问题的平台;要综合学情、目标、内容等因素,选择有效的教学方式,将“大思政课”的育人效果落到实处。
作者 张帅
出处 《思想政治课教学》 北大核心 2021年第7期31-34,共4页
基金 北京市教育科学“十三五规划”2019年度青年专项课题“高中思想政治课活动型课程的设计与实施研究”(立项编号:CDCA19133)阶段性研究成果。
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