项目化:议题式教学实施的五维路径

议题式教学自2017版高中新课标颁布以来已呈遍地开花之势,无课不“议”,无“议”不课。随着议题式教学实践逐步进入“深水区”,许多深层次的问题也涌现了出来。所有的问题都聚焦在议题式教学的“有效性”上。项目化学习对于突破议题式教学实施的瓶颈,促进议题式教学的有效实施具有一定的借鉴意义。