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小学数学教学生活化的策略

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摘要 随着时代的发展、社会的进步,传统的教学模式已经不再适应时代发展的需求。在新课程改革的背景下,小学数学的教学模式也在发生变化。传统的"单一讲述式"教学方式已逐渐向生活化的教学方式转变,生活化的教学能增加课堂的趣味性,提高学生的课堂参与度,体现学生的主体地位,让学生在实践中感受数学的魅力。一、当前小学数学教学现状(一)教学方法单一虽然目前我国正大力提倡教学模式的改革与创新,但是仍然存在一部分教师因循守旧、固守传统的教学模式。
作者 刘永新
出处 《江西教育》 2021年第21期73-73,共1页

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