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小学数学教学生活化的策略
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摘要
随着时代的发展、社会的进步,传统的教学模式已经不再适应时代发展的需求。在新课程改革的背景下,小学数学的教学模式也在发生变化。传统的"单一讲述式"教学方式已逐渐向生活化的教学方式转变,生活化的教学能增加课堂的趣味性,提高学生的课堂参与度,体现学生的主体地位,让学生在实践中感受数学的魅力。一、当前小学数学教学现状(一)教学方法单一虽然目前我国正大力提倡教学模式的改革与创新,但是仍然存在一部分教师因循守旧、固守传统的教学模式。
作者
刘永新
机构地区
江苏省海安经济开发区实验小学
出处
《江西教育》
2021年第21期73-73,共1页
关键词
课堂参与度
小学数学
传统的教学模式
教学模式的改革
生活化的教学
教学方法
新课程改革
方式转变
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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