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小学数学作业的分层布置策略
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摘要
从古至今,数学无论是在工作中还是在日常生活中都被广泛应用。同时,数学在其他学科中也被广泛应用,如化学学科与物理学科等。在新科学与新技术的诞生上,数学也提供了帮助。如今,学生从幼儿开始学习数学,再从小学到初中、高中,数学学习是一个循序渐进的过程。在数学教学过程中,作业的布置是提升教学质量、提高学生数学能力的关键。一、小学数学作业布置的现状分析(一)作业布置过于统一在数学教学中,教师一般采取统一的方式布置作业,然后由学生独立完成,再交给教师批改。
作者
林小波
机构地区
江苏省海安市雅周镇中心小学
出处
《江西教育》
2021年第21期74-74,共1页
关键词
学生数学能力
作业布置
布置作业
提升教学质量
物理学科
数学教学过程
小学数学作业
作业的布置
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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