利用思维导图促进小学英语词汇教学

思维导图作为一种可视化的学习方式,对活跃课堂气氛、激发学生的学习兴趣、培养学生的抽象思维能力,均有极大的帮助。一定的词汇量是英语阅读和写作的基础,也是学好英语的关键,然而很多学生很难牢记单词,对单词学习有恐惧心理,导致英语学习情况不理想。笔者结合教学经验,分析了思维导图在英语词汇教学中的作用,并阐述了词汇教学的一些策略。