指向阅读素养培养的绘本故事教学案例研究

A Case Study on Teaching of Picture Book Stories to Cultivate Reading Literacy

英语阅读教学的核心内容是培养学生英语阅读素养,阅读素养支撑学生阅读的持续性发展。英语阅读素养由阅读能力和阅读品格两方面组成,包含文本概念、阅读策略技巧、阅读体验等多个要素。小学英语教师可尝试立足绘本阅读教学,从精选素材到延伸活动,对学生阅读素养培养合理规划,采用呈现书本结构、培养音素意识、巧设任务、分组合作等方式,提高学生阅读能力。同时,引导学生持续阅读,开展过程性评估和延伸活动,以形成阅读品格。