摘要
课堂是思政育人的主战场,也是"纲要"教学改革的核心地带。"纲要"课堂革命实质是打破传统单向度课堂,建立智慧启迪式、对话探究式、学生实践式课堂。进而深入推动目标、动力、方式与行为"四重革命",创建立体化网课。在思政课程一体化格局中,"纲要"课堂最终走向是实现"大思政"与"微课程"的全面贯通。
出处
《思想政治课研究》
2021年第4期147-156,共10页
the Research of Ideological and Political Courses
基金
天津市哲学社会科学规划项目“近代华北城市聚变进程中的工人伦理转型与共同体建设研究”(项目编号:TJZL20-001)。
