摘要
文章从建设思路与规划、运营模式、教学平台规划等方面介绍了工业4.0智能制造实验室的建设效果及意义。工业4.0智能制造实验室的建立,促进了专业教学内容更新与教学方法改革,通过工业4.0智能制造实验室的实践,创新了教学教研方法。同时,基于深度产教融合,为社会培养了现代制造业高级人才,对中国制造业的教育改革具有突破性意义。
From the construction ideas and planning,operation mode,and teaching platform planning,the construction effect and significance of the Industry 4.0 intelligent manufacturing laboratory are introduced.The establishment of Industry 4.0 intelligent manufacturing laboratory promotes the renewal of professional teaching content and the reform of teaching methods.Through the practice of Industrial 4.0 intelligent manufacturing laboratory,innovate teaching and research methods.Based on deep integration of industry and education,cultivate modern manufacturing talents for the society,which has a breakthrough significance to China’s manufacturing education reform.
作者
赖妙金
陈永刚
LAI Miaojin;CHEN Yonggang(Dongguan Polytechnic,Dongguan 523808,China)
出处
《职业技术》
2021年第8期1-5,共5页
Vocational Technology
基金
2020年东莞职业技术学院校级教学改革重点项目“智能制造背景下工业机器人课程教学改课研究与实践”(JGZD202019)
广东省高职教育机电类教学指导委员2015年度教学改革项目“高职机电一体化专业服务地方智能制造装备产业发展能力的研究与探索”(jd201505)。
关键词
智能制造
机器人
产教融合
intelligent manufacturing
robot
integration of industry and education