基于生活经验认识负数--以“收支中的负数”教学为例

“收支中的负数”是人教版数学六年级下册第一单元《负数》的例2。本课时是在学习“温度中的负数”的基础上,让学生在熟悉的生活情境中寻找“标准”,以“标准”的变化引起正、负数的变化,让学生感受到正、负数产生的原因及“0”的特殊地位,体会负数之间的大小,为学习有理数打下良好的基础。