摘要
新文科理念已经得到教育部门和社会各界的普遍认同,但如何培养新文科人才目前还处于探索阶段。甘肃政法大学文学与新闻传播学院新开设的专业基础课“融合新闻学”,结合数字技术、学科交叉、实践实训、协同培养四大理念,形成了技术、理论、实务及实训四大学习模块,积极探索新文科新闻传播人才培养的实践路径。
出处
《湖南大众传媒职业技术学院学报》
2021年第2期22-25,共4页
Journal of Hunan Mass Media Vocational and Technical College
基金
2020年甘肃政法大学校级教改重点项目“基于‘三位一体’的“融合新闻学”混合式教学改革实践”(编号:GZJG2020-A22)
甘肃政法大学新文科研究与改革实践项目“校媒协同培养新文科传媒人才的创新与实践”(项目组别三、项目指南编号9)的阶段性成果。
